北京一确诊病例为家庭教师/北京确诊老师
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2025-09-12
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儿童多动症的坏处主要包括以下几点:学业影响:成绩不良:多动症儿童由于注意力不能集中,常常导致学业成绩下滑 ,这是家长最为关注的问题之一。同伴关系问题:社交障碍:多动症儿童可能会因为冲动和多动的行为,与同学之间的相处变得困难,导致同伴关系不良 。
多动症的坏处主要体现在以下几个方面:学习困难:注意力不集中:多动症患者往往难以长时间集中注意力 ,导致在上课时无法有效听取老师的讲解,影响知识的吸收和理解。学习效率低下:由于注意力分散,患者在做作业或进行其他学习任务时 ,容易分心,使得学习进度缓慢,效率低下。
多动症不仅仅表现为“一种”疾病 ,ADHD(多动症)患者不仅可能同时存在其他疾病,还可能面临更高的挑战发生率,如成瘾问题或者成为欺凌的对象 。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安 ,而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。
多动症会导致孩子有负面情绪 。很多家长都有这个思想,觉得孩子患多动症没关系,等长大后自然就会痊愈。但现实是很多孩子由于受多动症的影响,智力逐渐下降 ,与同学不能融洽相处,自信心丧失等各种严重的危害都一一发生。专家表示,多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败 。
奇怪的是 ,在多动症患者的脑中,这种非常明晰的转换过程并不起作用。当多动症患者试图从休息状态转为专注状态时,他们的大脑并不知道哪种网络应该被激活。于是 ,当他们试图集中注意力以完成工作时,他们的默认模式网络和任务专注网络区域都有活动——这可不是好现象 。
对于多动症孩子来说,“重新学习一遍 ”可能会让他们更容易感到厌倦。加拿大的Linda Pagani博士的研究发现 ,留级对孩子没有可测量到的实际好处,但有很多坏处,如孩子可能会对学校和学习失去兴趣 ,未来与同龄人交往也可能出现更多问题,甚至变得更有攻击性。
1、多动症患者易激怒。多动症往往导致未成年人情绪不稳定,做事不考虑后果,在实施暴力犯罪中 ,大多造成被害人重伤的恶果 。而这些被告人犯罪类型集中,其中盗窃 、故意伤害案件占较大比重。另外,患有多动症的未成年人往往性格孤僻 ,缺少与家长、老师交流,不利于法官开展回访帮教活动。
2、孩子患有多动症之后,会让孩子活动过度 ,注意力不能集中,影响其学习能力,影响以后的发展 ,如果孩子只是患了轻微的多动症,那么她们也只是学习不大认真,学习成绩有所下降;在行为表现上就是控制力较差 ,不喜欢被人管束 。
3 、性格方面:多动症的孩子如果不及时给予治疗,可能会导致性格变得比较暴躁,同时还可能会出现情绪不稳定的现象。学习方面:多动症的孩子可能会出现小动作比较多,在上课时不能够做到注意力集中的情况 ,会影响到学习成绩。
4、多动症不及时治疗确实会影响成年 。以下是具体的影响:注意力和执行功能损害持续存在:患有多动症的儿童若未接受治疗,这种注意力和执行功能的损害会延续到成年期,影响个体的日常生活和工作能力。
5、对社会造成不良影响:由于人际关系差和工作不认真 ,多动症孩子长大后可能难以成为对社会有用的人,甚至可能对社会造成一定的不良影响。因此,对于多动症 ,家长应给予足够的关注,尽早发现并进行治疗,以避免这些严重的后果 。同时 ,家长应对多动症孩子保持耐心,通过制订规范和奖励机制来逐步改善孩子的症状。
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